Medicatie bij Diabetes type 2

Tijdelijk niet verkrijgbaar i.v.m. nieuwe accreditatie aanvraag

BENT U LID van DCN, VOEG DAN DE KORTINGSCODE LEDEN50 TOE

De nieuwste NHG-Standaarden Diabetes mellitus type 2 (DM2) hebben aanpassingen gekregen wat betreft de medicamenteuze behandeling. Deze nieuwe NHG-Standaard DM2 verandert de behandeling voor een deel van de patiënten in de eerste lijn drastisch door een bredere inzet van SGLT2-remmers en GLP1-analogen. De huisarts en praktijkondersteuner volgen bij de behandeling van DM2 deze NHG-standaard. Voor de diëtist is het belangrijk om kennis te hebben van deze standaard om te kunnen aansluiten op het beleid van de huisarts en POH, keuzes in medicatie te kunnen begrijpen, mee te denken in keuze van medicatie en gevolgen voor het voedings/dieetadvies te kunnen overzien om zo de rol van medebehandelaar bij DM2 te kunnen vervullen.

Deze E-learning gaat in op alle soorten diabetesmedicatie en geeft verdere verdieping bij het gebruik van deze medicijnen. Dit is met name belangrijk voor het kunnen geven van adequate diëtistische begeleiding. DM2 is daarom bij uitstek een aandoening waarbij de medicamenteuze en niet-medicamenteuze behandeling nauw verbonden zijn.

Het gebruik van DM-medicatie bij mensen met obesitas wordt in een aparte E-learning over obesitas verder toegelicht. Deze E-learning is momenteel nog in ontwikkeling.

Leerdoelen

• De diëtist kan de nieuwste wetenschappelijke inzichten over medicatie bij Diabetes mellitus type 2 interpreteren en toepassen bij de behandeling van patiënten.
• De diëtist kent de functie en het gebruik van het Farmacotherapeutisch Kompas en kan dit hulpmiddel effectief inzetten bij het geven van een medicatie gerelateerd voedingsadvies.
• De diëtist kan de NHG-standaard Diabetes mellitus type 2 toepassen en samenwerken met huisarts en POH om patiënten in de eerstelijnszorg effectief te monitoren en te behandelen.
• De diëtist kan de relevante laboratoriumwaarden identificeren en gebruiken om medicatiebeslissingen bij patiënten met Diabetes mellitus type 2 te onderbouwen.
• De diëtist kan het stappenplan voor de medicamenteuze behandeling van Diabetes mellitus type 2 zonder een zeer hoog risico volgen en kan op basis van de voorgeschreven medicatie herkennen waar iemand zich binnen het stappenplan bevindt om zo passende voedingsadviezen te geven.
• De diëtist kan het verschil tussen het stappenplan voor patiënten met en zonder zeer hoog risico uitleggen en begrijpt waarom voor deze patiënten een ander stappenplan geldt.
• De diëtist kent de nieuwe diabetesmedicatie, zoals DPP4-remmers, GLP1-agonisten en SGLT2-remmers en kan vaststellen welke diëtistische aandachtspunten relevant zijn voor in de praktijk.
• De diëtist kan specifieke bijwerkingen van diabetesmedicatie herkennen en adequate voedings- en leefstijlaanpassingen aanbevelen om deze bijwerkingen te minimaliseren.
• De diëtist kan voedings- en behandeladviezen personaliseren voor individuele patiënten met Diabetes mellitus type 2 op basis van hun specifieke gezondheidsprofiel.
• De diëtist kan beslissingen nemen over het voedingsbeleid voor patiënten met Diabetes mellitus type 2 op basis van laboratoriumwaarden en daarover adviseren aan huisarts en POH.
• De diëtist kan tegenover de huisarts en POH onderbouwd beargumenteren welk voedings- en medicijnbeleid nodig is om op individueel niveau een patiënt passend te behandelen.
• De diëtist kan reflecteren op diens rol in de eerstelijnszorg en een concrete strategie ontwikkelen om zich als voedingsspecialist binnen het multidisciplinaire team te positioneren.
• De diëtist kan zich profileren in de eerstelijnszorg door gespecialiseerde kennis van medicatie bij Diabetes mellitus type 2 en kan hiermee proactief bijdragen aan het behandelteam.

Procedure rondom de toetsing

De toetsing bestaat uit verschillende onderdelen:
– Vier hoofdstukken met open en meerkeuzevragen (49)
– Laatste hoofdstuk met reflectievragen (5)

Je bent voor deze E-learning geslaagd als je voor alle onderdelen 70% hebt gescoord. Je kunt een hoofdstuk maximaal 4 keer opnieuw proberen. Let op, je kunt tijdens het hoofdstuk wel vooruit en terug naar eerdere vragen, maar als je de pagina verlaat of de laatste vraag hebt ingevuld, zal er automatisch een beoordeling gemaakt worden (dit wordt gezien als één poging).

NB. Af te ronden voor 19-4-2024.

NB: Klik nadat alle onderdelen afgerond en beoordeeld zijn bij Cursusvoortgang op de knop met de tekst: ‘Rond alle lessen af om deze cursus als afgerond te markeren’ of ‘Regenerate Gradebook’. Dan kunnen we de eindbeoordeling zien en (indien voldoende beoordeeld) de punten in het KP register zetten.

We gaan er van uit dat ieder die een E-learning aanschaft, de intrinsieke motivatie heeft zijn/haar kennis te vergroten. We hebben richting Kwaliteitsregister Paramedici en Stichting ADAP een verplichting om fraude, voor zover dat in onze macht ligt, te voorkomen.
In dat kader hanteren we onderstaande regels:
– Het is niet toegestaan te communiceren over de inhoud van de E-learning met anderen dan de beoordelaars.
– Als collega’s samen een E-learning bespreken, kan dit een meerwaarde hebben doordat men over bepaalde onderwerpen van gedachten gewisseld heeft en tot meer diepgang kan komen.

Het uitwerken van de antwoorden blijft een individuele actie. De punten voor KP-registratie worden immers individueel toegekend.